NEW FRONTIERS
Суперсовременная программа по английскому языку для подростков. Обеспечивает формирование богатого словарного запаса, а также уверенных навыков аудирования и говорения. Программа ориентирована на развитие необходимых для подростков “21st century skills” (*Навыки 21 века)
Возраст учащихся: 12-17 лет
Размер мини-группы: до 4 человек
Частота занятий: 2 раза в неделю
Длительность занятий: 60 минут
Уровень языка: Beginner – Pre-Advanced (В2)
МАРИЯ
МЕТОДИСТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ОТЗЫВ О ПРОГРАММЕ
Линейка New Frontiers содержит все, что нужно преподавателю и ученикам! К концу каждого занятия мои ученики уже активно используют в речи изученный материал, а настольные игры, викторины и прочие дополнительные материалы курса точно не дадут заскучать!
ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММЫ
ВАШ РЕБЕНОК НАУЧИТСЯ
|
Раздел учебника |
Словарный запас |
Навыки говорения |
| Friends and family
(Друзья и семья) |
– члены семьи; – повседневные дела. |
рассказывать о себе, своей повседневной жизни, семье и друзьях. |
| My time (Мое свободное время) |
– виды транспорта; – спортивный инвентарь; – увлечения и хобби; – части тела. |
– рассказывать о своих увлечениях; – спрашивать собеседника о его увлечениях и любимых занятиях в свободное время. |
| At school (В школе) |
– предметы в школе; – помещения в школе, доме, квартире. |
– рассказывать о своей школе и любимых предметах; – описывать свой дом, квартиру. |
| Special occasions (Мероприятия) |
– одежда; – внешность. |
– рассказывать о своих любимых праздниках, о своем стиле в одежде; – приглашать собеседника на мероприятие; – отвечать на приглашения. |
| Healthy living (Здоровый образ жизни) |
– продукты; – способы приготовления еды. |
– обсуждать питание, полезные привычки; – заказывать еду в ресторане – покупать продукты в магазине. |
| Going places (Перемещение по местности) |
– места в городе. | – рассказывать о месте проживания и любимых местах в своем городе; – спрашивать как пройти в то или иное место; – указывать собеседнику путь. |
| Fame (Слава) |
– события в жизни; – страны и национальности; – увлечения и различные активности. |
описывать знаменитых личностей и обсуждать события в их жизни. |
| In the wild (Путешествия по миру) |
– природные достопримечательности; – животные. |
– высказываться о природе и животных; – рассказывать о географических редкостях в своей стране. |
| In the world of work (Работа и профессии) |
– профессии; – качества, требующиеся для профессий. |
– строить высказывания, содержащие информацию о различных профессиях и навыках, необходимых для них; – обосновывать выбор своей будущей профессии; – спрашивать собеседника об интересующей его профессии. |
| Time to travel (Время путешествий) |
– виды путешествий и отдыха; – виды транспорта. |
– обсуждать виды отдыха и наиболее часто посещаемые туристами места; – обсуждать преимущества и недостатки различных видов транспорта; – вести диалог о покупке билет. |
|
Раздел учебника |
Словарный запас |
Навыки говорения |
| All about you (Твоя личность) |
– черты характера; – увлечения, времяпрепровождение; – внешний вид; – фразы для рассказа о себе и своих успехах. |
– рассказывать о себе, своих интересах, успехах, характере, внешнем виде;
– высказывать свое мнение. |
| Winning and losing (Победы и поражения) |
– виды спорта и физические упражнения; – продукты и правила питания. |
– рассказывать о разных видах спорта, полезных привычках, полезных продуктах и здоровом образе жизни. |
|
House and home (В городе и в деревне) |
– глаголы, связанные с движением, отдыхом; – слова и выражения для туриста. |
– рассказывать о своих занятиях летом, об образе жизни, активностях;
– вести диалог о планируемом отдыхе. |
| Lights, camera, action! (Свет, камера, мотор!) |
– знаменитости; – современные фильмы; – культура; – обзор фильмов, книг. |
– рассказывать о знаменитостях, кино, любимых фильмах;
– делать устный и письменный обзор на фильм или книгу. |
| Shopping (Покупки) |
– покупка одежды в магазинах и в Интернете; – подарки и их разновидности. |
– обсуждать в диалоге покупку одежды, подарков, отношение к подаркам в разных странах, возврат покупки в магазин. |
| How techie are you? (Технологии) |
– технические устройства в современном обиходе; – Интернет и социальные сети. |
– рассказывать о популярных технических устройствах; – давать совет (при обсуждении покупки гаджета). |
| Around the world (Вокруг света) |
– праздники; – традиции; – достопримечательности; – национальные особенности общения в разных странах. |
– высказываться о традициях разных стран; – рассказывать о своих путешествиях и спрашивать о них у друга. |
| What if…? (Что, если …?) |
– виды природных катаклизмов; – проблемы окружающей среды; – борьба с загрязнением среды; – природные и техногенные катастрофы. |
обсуждать проблемы окружающей среды, способы их решения. |
| Crime scene (Место преступления) |
– преступления; – преступники; – места преступлений. |
– обсуждать различные виды преступлений; – рассказывать об известных преступниках. |
| The written word (Литература) |
– жанры письменных текстов; – сюжеты книг; – герои. |
– обсуждать различные жанры и направления в литературе, известных авторов и сюжеты; – рассказывать о своих любимых книгах. |
| Раздел учебника | Словарный запас |
Навыки говорения |
| Caught on camera (Мода) |
– одежда; – модные тренды. |
вести диалог на тему “Покупка одежды в магазине/выбор подарка другу”. |
| Looking back (Прошедшие события) |
– прошедшие события; – эмоции. |
– обсуждать проведенные выходные; – обсуждать значимые события в жизни. |
| A good job (Профессии) |
– профессии и качества характера, необходимых для них; – особенности различных профессиональных сфер; – образование. |
– высказываться на тему “Профессия моей мечты/Зачем нужно высшее образование. “; – вести диалог о выборе будущей профессии. |
| Body and mind (Тело и разум) |
– части тела; – здоровый образ жизни. |
– обсуждать здоровый образ жизни и наш рацион; – давать советы другу по улучшению питания и занятиям спортом. |
| Tomorrow’s world (Технологии будущего) |
технологии будущего. | – обсуждать технический прогресс; – обсуждать роль науки и технологий в нашей жизни; – обсуждать будущее науки. |
| Mysterious crimes (Мистические преступления) |
– преступления; – преступники; – места преступлений. |
– обсуждать различные виды преступлений; – обсуждать детективные истории; – обсуждать знаменитых писателей. |
| Real relationships (Отношения) |
отношений между людьми. | – обсуждать способы общения в современном мире; – строить диалог о знакомствах в Интернете и социальных сетях. |
| Globetrotters
(Путешествия) |
– виды отдыха; – виды транспорта; – виды путешествий; – особенности различных мест отдыха. |
– рассказывать о своих путешествиях; – строить диалог о выборе места и вида отдыха. |
| Money (Деньги) |
– магазины; – виды оплаты; – реклама и маркетинг. |
– высказываться на тему “Почему я люблю/не люблю делать покупки”; – строить диалог о покупках в магазине. |
| Be creative (Креативность) |
– современное искусство; – музыка; – культурные мероприятия. |
– обсуждать различные современные направления в искусстве, актеров, музыкантов и музыкальные мероприятия; – высказываться на тему “Мой любимый музыкант/актер/вид искусства”; – строить диалог на тему “Поход на концерт, обсуждение участников концерта”. |
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Среднее время прохождения одного уровня программы — 8-10 месяцев. Основная задача нашей школы — качественное усвоение материала, поэтому преподаватели работают в комфортном для учеников темпе.
Наличие учебных материалов является неотъемлемой частью результативного обучения. Визуальное восприятие цветных иллюстраций благоприятно влияет на запоминание информации. В книгах удобно выполнять задания, обращаться к дополнительным материалам, подписывать новые слова и использовать пройденный материл для подготовки к тестам.
Комплект состоит из двух книг: цветного учебника и цветной рабочей тетради. В учебнике содержится основной материал, с ним ученики работают на занятиях. Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы дома.
Учебные материалы продаются комплектом. Они приобретаются при старте обучения в школе.